Le CJB lance deux applications numériques

| octobre 6, 2015

Nous sommes ravis de vous annoncer le lancement de deux nouvelles applications numériques pour familles et groupes scolaires développées dans le cadre de notre exposition temporaire Mamie, c’était comment pendant la guerre ? Grâce au soutien de la Région Basse-Normandie, le Centre Juno Beach, lauréat de l’appel à projet « Services numériques et tourisme de mémoire en Normandie 2015 « , nous avons pu créer nos propres outils numériques !

Avec ce projet, le Centre Juno Beach souhaite continuer à innover pour mieux répondre aux attentes des visiteurs d’aujourd’hui, et surtout mieux adapter les contenus historiques de l’exposition aux modes d’apprentissage des adolescents et leur proposer une expérience à la fois ludique et enrichissante, tout en considérant le public adolescent sous plusieurs aspects : visiteur scolaire, membre de sa famille et idéalement visiteur libre avec son groupe d’amis.

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Dans le cadre de l’approche scolaire, l’outil numérique vient soutenir les guides canadiens du musée dans leur rôle de médiateurs pédagogiques. Il est donc conçu de manière à générer une interaction et un dialogue avec le guide lors des animations pédagogiques. L’outil numérique est au service de l’interaction humaine et n’isole pas l’adolescent sur sa tablette individuelle. D’autant moins que l’application a été conçue pour un jeu en équipe. La même ligne conductrice a été mise en place pour l’application destinée aux familles, de manière à ce que l’activité favorise le dialogue entre les membres d’une famille et idéalement aussi entre plusieurs générations au sein d’une même famille.

Dans les deux approches, les styles et supports des questions et réponses sont variés. QCM ludiques, lectures et analyses de photos et documents d’époque, parfois en mode « Snapchat ». Des cartoons d’époque et images de propagande sont intégrés. Des témoignages, ainsi que des films d’archives et extraits radiophoniques viennent renforcer les thématiques incontournables de l’exposition. Au fil des questions, les participants perçoivent mieux les différences entre la vie en France et la vie au Canada pendant la Seconde Guerre mondiale ainsi les rigueurs de la vie dans un pays occupé en temps de guerre et sa reconstruction.

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Dans le cadre des visites scolaires, l’animation interactive « La course contre la pendule » sur tablettes est encadrée par un guide canadien, et se déroule dans les différentes zones de l’exposition temporaire. La classe est divisée en 5 équipes qui doivent répondre correctement sur leurs tablettes au plus grand nombre possible de questions en lien avec les thèmes de l’exposition. La mise en commun des résultats est assurée par le guide. Les enseignants peuvent obtenir les questions/réponses générées par l’appli pour le suivi en classe.

Les résultats sont affichés en direct sur le moniteur placé dans la salle d’exposition. Pour aider les participants, des indices (photo de la zone à rechercher, extraits audio ou images) disposés dans l’exposition et affichés sur le support utilisé par les participants, permettent au guide d’être médiateur entre les fonctions de l’application et les messages clefs de l’exposition.

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Pour les familles, dans l’application gratuite « Explore Juno Beach Centre », les contenus et l’objectif de répondre au plus grand nombre de questions possible demeurent les mêmes. L’obtention des scores aux questions se fait sur place, sans l’intervention du guide. Les familles et groupes d’amis sont invités à partager leurs impressions et résultats sur les réseaux sociaux.

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