Séminaire d’été des éducateurs canadiens

| octobre 18, 2018

Légende de l’image : Des participants au Séminaire d’été et Circuit des champs de bataille 2018 de l’Association du Centre Juno Beach posent au Square du Canada, à Dieppe, en France.

Écouter (en anglais)

Depuis 2005, le Centre Juno Beach a permis à plus de 350 éducateurs canadiens de participer à un passionnant programme de perfectionnement professionnel axé sur la découverte des principaux sites historiques canadiens des Première et Seconde Guerres mondiales en France. Pendant un voyage de dix jours, les participants visitent la crête de Vimy, Beaumont-Hamel, Dieppe, le Centre Juno Beach, les plages du jour J et divers autres sites en Normandie. Les moments forts du voyage incluent la rencontre de témoins locaux du jour J et de la bataille de Normandie, l’aimable hospitalité normande et un échange pédagogique avec des collègues de partout au Canada.

Ce balado présente des entrevues avec une responsable du Séminaire et des participants au programme. Nous commençons avec Jenifer Sguigna. Jen a eu le plaisir d’organiser et de codiriger le circuit offert cette année. Elle peut fournir tous les détails sur la marche à suivre pour prendre part au prochain Séminaire d’été. Cette interview est suivie de celle réalisée avec Jasmin et Randy, deux enseignants de niveau secondaire de l’Ouest du Canada. Nous concluons avec Brian, un enseignant de niveau primaire de l’Est du Canada.

Les participants à Séminaire d’été 2018 de la Juno Beach Center Association et à la tournée du champ de bataille visitent un groupe de villageois français au Le Mesnil-Patry.

Contenu minuté

2:15 Interview avec Jenifer (organisatrice du Circuit)

16:45 Interview avec Jasmin et Randy (enseignants de niveau secondaire)

33:15 Interview avec Brian (enseignant de niveau primaire)

Biographies

Jenifer Sguigna est la responsable des programmes à l’Association du Centre Juno Beach. Elle a travaillé à la réalisation de plusieurs expositions virtuelles et matérielles sur les contributions canadiennes aux deux guerres mondiales. Ce qu’elle préfère? Faire connaître des histoires personnelles et trouver des façons d’interagir avec ceux qui nous ont précédés, de créer des liens avec eux.

Jasmin Ring enseigne les études sociales et les études comparatives (9e et 11e années respectivement) à l’école secondaire Lord Tweedsmuir à Surrey, en Colombie-Britannique.

Randy Zawadiuk enseigne les études sociales (de la 10e à la 12e année) à l’école secondaire John G. Diefenbaker à Calgary, en Alberta.

Brian Clancy enseigne les études sociales (immersion française, 6e et 7e années) à Sussex, au Nouveau-Brunswick. Il a reçu le Prix du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement de l’histoire 2016.

Notes

Les liens suivants fournissent de plus amples renseignements sur les sujets de cet article de blogue :

Pour les enseignants

Page interactive du Centre Juno Beach

Ressources pour les enseignants

L’offre du musée

Programme de brique commémorative pour les écoles

Séminaire d’été et Circuit des champs de bataille

Formations et armements

Corps médical militaire royal du Canada

Événements

Le raid de Dieppe

La campagne de Normandie

Remerciements

Le blogue Juno Beach and Beyond/Au-delà de la plage Juno est tenu et mis à jour par Alex Fitzgerald-Black, coordonnateur des projets numériques au Centre Juno Beach.

Discours de Mackenzie King au Parlement britannique (en anglais) – sur la chaîne YouTube de Pathé Grande-Bretagne : www.youtube.com/watch?v=6SlEvclY5LE&t=48s

Enregistrement de tirs d’artillerie – chaîne YouTube nationale de CBC News : www.youtube.com/watch?v=RsCSQ4uWR1Y

Discours intitulé « Finest Hour » (L’heure de gloire) de Winston Churchill (en anglais) – chaîne YouTube de Jonathan Thomas : www.youtube.com/watch?v=jB5wZtV1MWM

Effet sonore d’un chasseur Spitfire – chaîne YouTube de Jason Kirby : www.youtube.com/watch?v=xgZI4tAoMN0

Dramatic Interlude (Intermède dramatique) d’Alexander Nakarada : www.serpentsoundstudios.com

Musique offerte au https://www.free-stock-music.com

Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

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